理论前沿-发展规划处

理论前沿

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2026.01

打造技能型高校“国家队”！教育部：第二期“新双高”建设学校220所

（编者按：本文呈现了第二期“双高建设计划”的升级亮点，无论是覆盖范围的拓展、服务产业的深化，还是四大创新突破，都体现了职业教育从“自身发展”到“服务全局”的格局

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2025.12

教育部召开会议！确立220所！推进实施第二期“双高建设计划”！

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2025.12

第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会召开

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2025.12

市域产教联合体建设的几个基本问题

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2025.12

落实“十五五”规划建议，推动职业教育高质量发展

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2025.12

《大众日报》整版报道山东职业教育亮点工作

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2025.12

加快建设教育强国办好人民满意的教育

——访教育部党组书记、部长怀进鹏（编者按：怀进鹏部长的专访为高等教育改革发展锚定了方向、明确了路径，是学院谋划未来五年发展规划、优化办学布局的重要遵循。）党的二

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2025.12

五年我国职业新图景

一、新兴产业——催生覆盖研发、制造、运营全链条新岗位新兴产业“规模化发展”意味着巨大的就业机会4大战略性新兴产业集群发展新能源新材料&n

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2025.10

黄炎培职业教育思想的本质特征与现代职教体系构建

黄炎培先生作为我国近现代职业教育的奠基人，其产生于100多年前的职业教育思想既站在了世界前沿，又根植于中华大地。正是由于黄炎培先生较早地认识到职业教育的跨界性，

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2025.10

教育部副部长吴岩：“新双高”要有新内涵、新标准

2019年，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（后简称“双高计划”），支持一批优质高职学校和专业群率先发展。在首轮“双高计划”建设的

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