典型经验

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2026.09

东营职业学院：走出职业教育服务地方、赋能产业的新路子
从石油化工装置旁的精细操作，到智能制造产线上的精准调试；从劳模工匠进校园的言传身教，到黄河工匠学院里的技能淬炼；从订单班学子高质量就业，到国际赛场摘金夺银……作

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2026.06

济宁职业技术学院 ：深化产教融合“三个跟着走” 全力服务区域高质量发展
编者按：产教融合发展，是职业院校立足属地、赋能产业升级的核心路径，也是自身深化内涵建设、提升发展能级的关键举措。山东省教育厅教育工作简报〔2026〕第 9 期刊

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2026.05

山东城市服务职业学院：专业跟着产业走，课程围绕岗位开
职业教育的高质量发展，离不开教学关键要素的系统性改革。2026年2月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，明确提出“教学关键要素改

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2026.04

山东理工大学：“稷下智教”赋能“教学管评” 构建数智育人新场景
一、基本概况 项目围绕数智技术与高等教育教学改革深度融合的目标，以“稷下智教”平台为核心载体，探索构建以数字资源为支撑的“智慧化教+个性化学+多维度评+智能化管

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2026.05

济南职业学院：企校共生 产教共进 市校共融
（编者按：济南职业学院构建的“三共”协同育人体系，精准破解产教融合堵点，实现了校、企、城三方共赢，为我院深化产教城融合提供了可复制的先进经验。）作为国家新旧动能

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2026.03

枣庄职业学院：育训研一体 产教科融合 服务区域产业提质升级
枣庄职业学院围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，锚定“强工兴产、转型突围”主战场，紧抓职教发展新机遇，对接科教融汇新要求，探索产教融合新路径，构建职教出

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2025.12

体育评价推出“4321”模式！山东这所学院将体美劳从“软指标”变为育人“硬实力”

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2025.12

山东传媒职业学院：“四位一体”评价改革 赋能学生全面成长与高质量就业

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2025.12

构建“四位一体”评价体系 促进学生全面发展——山东传媒职业学院深化教育评价改革

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2025.12

【他山之石】济宁职院：专业建在产业上，课堂搬进车间里
11月10日，在中国重汽济宁商用车公司的卡车试制线上，济宁职业技术学院“重汽订单班”学生陈传志左手托着变速箱轴承，右手操控着气动扳手。“注意法兰面平行度！”身旁

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