典型经验-发展规划处

典型经验

23

2025.12

体育评价推出“4321”模式！山东这所学院将体美劳从“软指标”变为育人“硬实力”

23

2025.12

山东传媒职业学院：“四位一体”评价改革赋能学生全面成长与高质量就业

23

2025.12

构建“四位一体”评价体系促进学生全面发展——山东传媒职业学院深化教育评价改革

17

2025.12

【他山之石】济宁职院：专业建在产业上，课堂搬进车间里

11月10日，在中国重汽济宁商用车公司的卡车试制线上，济宁职业技术学院“重汽订单班”学生陈传志左手托着变速箱轴承，右手操控着气动扳手。“注意法兰面平行度！”身旁

24

2025.10

【他山之石】烟台文化旅游职业学院：以职教赋能城市发展

清晨六点的烟台养马岛，海风携雾轻拂栏杆，烟台文化旅游职业学院2022级酒店管理专业学生李媛与同学擦拭晨露、整理文创、核对民宿入住信息。由院校、师生、投资人与当地

24

2025.10

【他山之石】齐鲁工业大学（山东省科学院）“四位一体”构建“AI+”人才培养体系

近年来，齐鲁工业大学（山东省科学院）集聚产教融合、科教融汇优势，以AI赋能人才培养，积极构建“教学-科研-转化-实践”四位一体创新应用型人才培养体系，走出了一条

02

2025.09

【他山之石】济宁职业技术学院：探索混合所有制塑造“校企合伙人”

（编者按：当职业院校的博士走进企业实验室担任副主任，当企业董事长站上高校讲台执教，这样的“身份切换” 背后，是济宁职业技术学院与山东华普检测有限公司共同勾勒的产

03

2025.07

【他山之石】办学“沉”下去质量“提”上来

浙江工商职业技术学院前身为创办于1914年的宁波公立甲种商业学校。作为一所拥有110年办学历史的学校，长期深耕宁波，深入产业集群办学，形成了以宁波海曙校区为本部

03

2025.06

【他山之石】高校行政机构“撤并潮”要来了

两个部门职责交叉，相互推诿现象时常发生；一个部门的职责分到多个部处，每个部处却都抱怨“人手不够”……近年来高校机构改革中，“大部门”“大职能”“大治理”正在成为

07

2025.05

【他山之石】聚焦区域产业需求服务地方经济发展

已有50年办学历史的南通职业大学电子信息工程学院积极响应国家和地方号召，坚持服务地方经济建设，以深化产教融合为核心，深化校企合作，通过“四共机制”形成了跨专业融

最新动态