典型经验-发展规划处

典型经验

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2026.05

山东城市服务职业学院：专业跟着产业走，课程围绕岗位开

职业教育的高质量发展，离不开教学关键要素的系统性改革。2026年2月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，明确提出“教学关键要素改

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2026.04

山东理工大学：“稷下智教”赋能“教学管评” 构建数智育人新场景

一、基本概况项目围绕数智技术与高等教育教学改革深度融合的目标，以“稷下智教”平台为核心载体，探索构建以数字资源为支撑的“智慧化教+个性化学+多维度评+智能化管

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2026.05

济南职业学院：企校共生产教共进市校共融

（编者按：济南职业学院构建的“三共”协同育人体系，精准破解产教融合堵点，实现了校、企、城三方共赢，为我院深化产教城融合提供了可复制的先进经验。）作为国家新旧动能

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2026.03

枣庄职业学院：育训研一体产教科融合服务区域产业提质升级

枣庄职业学院围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，锚定“强工兴产、转型突围”主战场，紧抓职教发展新机遇，对接科教融汇新要求，探索产教融合新路径，构建职教出

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2025.12

体育评价推出“4321”模式！山东这所学院将体美劳从“软指标”变为育人“硬实力”

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2025.12

山东传媒职业学院：“四位一体”评价改革赋能学生全面成长与高质量就业

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2025.12

构建“四位一体”评价体系促进学生全面发展——山东传媒职业学院深化教育评价改革

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2025.12

【他山之石】济宁职院：专业建在产业上，课堂搬进车间里

11月10日，在中国重汽济宁商用车公司的卡车试制线上，济宁职业技术学院“重汽订单班”学生陈传志左手托着变速箱轴承，右手操控着气动扳手。“注意法兰面平行度！”身旁

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2025.10

【他山之石】烟台文化旅游职业学院：以职教赋能城市发展

清晨六点的烟台养马岛，海风携雾轻拂栏杆，烟台文化旅游职业学院2022级酒店管理专业学生李媛与同学擦拭晨露、整理文创、核对民宿入住信息。由院校、师生、投资人与当地

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2025.10

【他山之石】齐鲁工业大学（山东省科学院）“四位一体”构建“AI+”人才培养体系

近年来，齐鲁工业大学（山东省科学院）集聚产教融合、科教融汇优势，以AI赋能人才培养，积极构建“教学-科研-转化-实践”四位一体创新应用型人才培养体系，走出了一条

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